自我暗示的強大力量你想像不到

題圖:我畫的鴨

這段時間在朋友圈,看到一位朋友分享了一些關于正面管教方面的育兒知識,由于看得多了,自己也耳濡目染接收到了一些有益的內容,開始對正面管教和自我激勵產生了濃厚的興趣。

于是,想將近期的一些思考分享出來。

(一)

什么叫正面管教

套用《正面管教》這本書的簡介,它是這樣介紹的:

正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法……孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中,才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力,才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能,才能取得良好的學業成績……[美] 簡·尼爾森《正面管教》

簡單來說,正面管教其實和鼓勵與表揚密不可分。

(二)

來自領導的正面管教

曾在《蓋洛普優勢識別器2.0》這本書里看到過一個調查:

如果你的上級總是:無視于你

你消極怠工的幾率:40%

如果你的上級總是:關注你的劣勢

你消極怠工的幾率:22%

如果你的上級總是:關注你的優勢

你消極怠工的幾率:1%

《蓋洛普優勢識別器2.0》

記得當時提交工作結果時,她會時不時點贊,從不吝嗇給予贊揚和鼓勵,對于初進職場的小白來說,來自領導的肯定,是工作自信維系的最強力量。

她對待她的下屬一直在采用正面管教的方法來教導,兩年過去了還是很感激她。

(三)

人會活出自己相信的世界

美國社會學家羅伯特·金·莫頓曾提出一個心理學理論,叫做「自證預言」,也就是自我實現預言。

是指人們先入為主的判斷,無論其正確與否,都將或多或少的影響到人們的行為,以至于這個判斷最后真的實現。

比如典型的,家里的老一輩使用支付寶或者微信,可能有一部分人的內心深處是覺得這些東西很玄學,于是就產生一種“我學不會”的心態,當我們年輕人一步步耐心地教他們怎么用的時候,如果繼續抱著“我學不會”的心態來學,最后也還是沒能學會。

人會活出自己相信的世界,你相信自己不行,你就真的會不行。

(四)

自我暗示的強大力量

古代先哲王陽明便是自我暗示成功的代表性人物了。

但王陽明的自我暗示并不是那種“我必須成功、我是最棒的”,他并不是這樣的。

他之所以開始自我暗示也是有來歷的,當時他正遭遇飛來橫禍,在仗義直言上書后,觸怒太監劉瑾,被廷杖,下詔獄。

就是在詔獄這個地方用《周易》算了一卦,從那個卦相中才開始了自我暗示。

那一卦中,他明白自己是被老天爺挑選出來的人,接受這些艱難困苦不僅是有益的,而且是意義重大的。每一個生死關頭,每一個生死考驗都是為了在將來能夠成就大業,用王陽明自己的話說就是百死千難,就是死一百次要經歷一千次磨難,才能夠經略四方,才可能成為真正的立功立德立言的圣人。

(資料來源:東吳同學會第二季:NO. 99 敘事的力量)

最終,也正如他所說,成為了一代圣人。

(五)

推薦兩本關于孩子教育方面的書籍

一本是前面提到的《正面管教》這本書;

一本是《好媽媽勝過好老師》這本書。

《正面管教》還沒看過,無法說出一些推薦的理由,但它在豆瓣上的評分還挺高的,建議一讀。

《好媽媽勝過好老師》之前翻看過幾章,聽書名可能會覺得這本書只有媽媽才能讀,其實不是的,任何人都可以讀。

里面的內容還是很有借鑒意義的,比如小孩打針要怎么去引導?沉迷網絡游戲要怎么辦?用生活中的例子來顯示家庭教育的大道理,值得一讀。

......

好了,我把想說的都說了,不一定對,但希望對你有啟發。

晚安。

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