職場上,一位碩士生在公司一年半,沒學到東西,該離職嗎?

碩士畢業一年半,學不到核心東西,想離職又不敢離職。

對于“學不到東西”是很多職場人辭職的原因。

但是事實卻是自己沒有想清未來的道路,讓

你自己丟失了很多原本可以學習或者有所收獲的知識。

一.學不到的核心本質

1.   職場人,學生思維未轉換

在職場中要知道被動和主動還是有很大區別的。

在學生的時候大多都是被動的。現在的你雖然是人在職場,但是思維還是學生思維,并沒有及時的轉換為職場思維。

在學校的時候,已經被動接受教導習慣了,老師推一把,就會走一把,知識都是有老師來教導你。

但是在職場中沒有人會推動你,也沒有人會來主動教你,畢竟別人沒有教你的義務,

你的成長取決于你自己,不在別人。

2.  獲取不了信任,沒接觸機會

其實,還有可能的另外一種原因,你接觸或者學不到核心東西,

是因為你對于公司或者企業來說,他們對你少了那一份信任。

對于公司和企業而言,對于一個讓他們感受的不到信任的人,

是不會愿意把核心東西教給他的,畢竟這樣的風險太高了。

那為什么會獲取不了領導的信任呢?

也許是你所做所為沒有表現出對公司企業的足夠的忠誠。

忠誠于企業的員工,是"敬業"的員工,表現出的特征是:

在心理上完全地投入工作中;他們認可企業,不受外界誘惑的干擾;

穩定、持續地為企業創造價值。你所創造的價值還不足夠。

二.做出改變,成長自我

1.   化被動為主動

在職場中要是你自己不主動的去學,不會有人強壓著你去學,你就很難有所收獲,

因此只能自己去主動,盡快的完成學生到職場人角色的轉變,從被動思維轉化為主動思維。

比如說被動的學,只會完成領導或者上級布置的任務,做完事情可能會收獲一點。

但是主動學,效果就會大不一樣,在接受和完成領導或者上級布置的工作之時,會主動想一想為什么要做這個工作,自己能收獲什么。

你要學的是不是解決單一問題的知識,而是自己去理解明白如何解決同類問題的知識。

2.  從小事積累

沒有什么成功是隨便的,都是靠著積累慢慢沉淀。

《荀子·勸學篇》中“積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉.

故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海.騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。”

就是最好的佐證。

俗話說:一口吃不成胖子。其實很多事情都是靠積累的,

比如說核心的東西,也是有基礎的,打好基礎。

3. 獲取信任

在職場中,無法要求別人信任自己,因為自己是一切的根源,想要獲得別人的信任,首先要值得別人信任。

那如何值得別人的信任呢?

首先,保證自己的忠誠度,忠誠為信任之本,任何背叛都可能會讓人毫不猶豫將他打入另冊。

對企業忠誠,把企業當作家,認真的工作。其次,在做人做事上要有當擔,能夠擔負起自己的責任。

言必行、行必果,講究信譽,履行承諾,能夠承擔責任的人,一定會贏得別人信任。

最后,要為公司或者企業創造出價值,沒有價值的人是不值得別人信任的。

三.抉擇在于你自身

抉擇的機會掌握在你自己手上,在你要做出抉擇之時,一定要深思熟慮,綜合權衡利弊。

不在要評判自己的得失,同時也要考較公司企業的情況。

比如說,你已經付出了很多,一直不被信任和沒機會接觸核心,或者說,公司企業的福利待遇讓你值得留戀。

所以,不管是離職還是不離職,都要考慮值不值得的問題。

要是值得,那就留,要是不值得,就要有壯士斷腕的決心,果斷離開。

一個人,在職場道路上能夠走多遠,最終還是靠自己。

不管什么時候,充實自己,提升自己的綜合實力總沒錯,能夠讓自己在職場上有立足之本。

文/老夏分析師

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我們在某一刻,共同經歷著一樣的情愫。

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